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Programa integral: Neurociencias en el aula

Aprender, enseñar y acompañar desde la evidencia científica

neuroaula

$ 218.295 $ 311.850 30% off

EL PAGO TE OTORGA ACCESO INMEDIATO Y POR 120 DÍAS

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PROMOCIÓN PARA ARGENTINA:

3 CUOTAS SIN INTERÉS CON TODAS LAS TARJETAS

Un recorrido por los principales aportes de las neurociencias aplicados al ámbito educativo, con foco en el aprendizaje, la diversidad y el rol de las emociones en el aula

Podrás ingresar un cupón en la siguiente pantalla

Comienzo: inmediato

Incluye:

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Detalles

¿CUÁNDO COMIENZA?

Estos cursos son de disponibilidad inmediata

¿POR CUÁNTO TIEMPO?

4 meses de acceso

¿QUÉ INCLUYE?

12 clases en video

+ Lecturas + Ejercicios

¿CÓMO ES LA MODALIDAD?

Asincrónico. 100% online

Clases grabadas especialmente

¿A QUIÉN ESTÁ DIRIGIDO?

Educadores, quienes trabajen en el ámbito de la educación y profesionales interesados en las neurociencias

¿CÓMO PUEDO PAGAR?

Tarjetas de crédito. Transferencia bancaria. Efectivo

Pago Fácil, Rapipago, Cobro Express

Curso 1:
"La evidencia científica en el aula"

1. Introducción: ciencia y Educación: avances de la década del cerebro

■ Avances de la ciencia y de la educación: es un avance parejo?
■ Educación de S XX y los avances de la década del cerebro
■ Porqué usar la evidencia en las prácticas educativas
■ Datos de la situación educativa en la Argentina

2. Neuromitos en la Educación

■ Neuromitos mas frecuentes en la educación
■ Cerebro derecho e izquierdo; estilos de aprendizaje
■ Neurociencias aplicadas al sistema educativo: sueño, alimentación, ejercicio

3. Aprender desde una perspectiva científica

■ Plasticidad neuronal
■ Bilingüismo
■ Aprender desde una perspectiva neurocientífica
■ El rol del lenguaje en el aprendizaje
■ Lenguaje y lectura

4. Educación del S XXI

■ Educación del S XXI, ¿cómo se piensa? ¿Porqué?
■ Creatividad, pensamiento critico, liderazgo y otros factores fundamentales que la escuela debería considerar e incluir
■ El rol de la tecnología
■ La heterogeneidad del aula, ¿qué y cómo?

Curso 2:
"El rol de las emociones en el aula"

1. Desarrollo de la moral 1

■ El concepto del bien y del mal, historia evolucionaria
■ Empatia y altruismo, similitudes y diferencias, como trabajarlo
■ Componentes de la moral
■ Clima escolar

2. Desarrollo de la moral 2: el concepto del bien y del mal

■ Estudios en bebes sobre el desarrollo del concepto del bien y del mal
■ Nuevos conceptos en toma de desiciones en bebes
■ El concepto del “otro” y lo que nos hace distintos

3. Las emociones en el aula

■ Emociones ,impacto en el aprendizaje
■ Clima emocional del aula
■ Manejo de las emociones a favor del aprendizaje

4. Conducta: la otra cara de las emociones

■ Cerebro social
■ La motivación como gestora de la atención
■ Déficit de atención en el aula

Curso 3:
"Dislexia para educadores"

1. Definición y caraterísticas de los trastornos del aprendizaje

■ Clasificación de los trastornos del aprendizaje
■ Diferencia entre trastorno de aprendizaje y dificultades en el desarrollo escolar
■ Concepto de diversidad
■ Precursores para el aprendizaje
■ Relación entre lenguaje y alfabetización

2. Dislexia: mitos y definición

■ Dislexia, prevalencia
■ Mitos en torno a la dislexia
■ Definiciones y criterios
■ Cerebro lingüístico y lector

3. Bases: biológicas, detección y diagnóstico

■ Bases biológicas y características
■ Dislexia a lo largo de la vida
■ Importancia de la detección y diagnóstico

4. Estrategias de manejo escolar

■ Estrategias escolares
■ Estrategias de acceso y estrategias de contenido
■ Qué hacer, cuándo hacer y cómo hacer para trabajar con los alumnos con dislexia

Docentes de los cursos