■ Envejecimiento de la población e importancia del funcionamiento cognitivo en la edad adulta.
■ ¿Todas las funciones cognitivas disminuyen con la edad? ¿Cuál es el deterioro cognitivo esperable en la edad adulta? ¿Cómo se diferencia el envejecimiento normal y el patológico?
■ Definición de demencia y breve descripción de las demencias más comunes.
■ Herramientas para la detección del deterioro cognitivo y la identificación de funciones cognitivas afectadas y conservadas.
■ Definición de entrenamiento cognitivo y estimulación cognitiva.

■ Factores protectores del funcionamiento cognitivo en adultos mayores. Casos históricamente relevantes y concepto de neuroplasticidad y de reserva cognitiva.
■ Entrenamiento cognitivo en adultos mayores sin patología. ¿Qué variables no cognitivas han mostrado ser importantes para la protección del funcionamiento cognitivo? El valor de la psicoeducación con respecto a las mismas. El rol del desafío intelectual en la disminución del riesgo de demencias.
■ Los conceptos de gimnasia cerebral y de “brain training”. Actividades cognitivas que han mostrado su eficacia. Estudios que evidencian la eficacia de la realización de sesiones de entrenamiento, presenciales y computarizadas.
■ ¿Qué trabajar y cómo? Estrategias compensatorias de los cambios a nivel cognitivo para disminuir su impacto en la vida diaria. Frecuencia y duración de las intervenciones. Plasticidad cerebral.

■ Los conceptos de estimulación cognitiva y rehabilitación cognitiva en las demencias y otras causas de deterioro cognitivo.
■ Entrenamiento con abordaje individual.
■ Entrenamiento con abordaje grupal.
■ Contenidos de las sesiones de rehabilitación cognitiva en demencias. Frecuencia y duración de las intervenciones en rehabilitación cognitiva. Intervenciones con los cuidadores. Otros tratamiento no farmacológicos en las demencias, importancia de la interdisciplina. Estrategias para aumentar la adherencia al tratamiento en demencias.
■ Evidencia científica de los beneficios de la rehabilitación cognitiva en demencias. Su impacto en la calidad de vida de los pacientes y de los familiares. Impacto de la rehabilitación cognitiva en síntomas neuropsiquiátricos en paciente con enfermedad de Alzheimer. Beneficios de las intervenciones grupales en Rehabilitación Cognitiva.

■ Evaluación de la eficacia de las intervenciones en la edad adulta. ¿Cuándo finalizar un tratamiento? ¿Cómo realizar el seguimiento?
■ El rol de la evaluación cognitiva y de los reportes de familiares.
■ Importancia del contacto con el resto del equipo y con el médico derivador. Realización de informes de tratamiento.
■ Presentación de un caso clínico de intervención cognitiva en un paciente con demencia.
■ Presentación de un caso clínico de intervención cognitiva en un adulto mayor sin patología.