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La evaluación neuropsicológica en el adulto mayor

Conocé los elementos esenciales para realizar una evaluación neuropsicológica en adultos mayores
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Pesos argentinos
En este curso se abordarán los aspectos centrales de la evaluación neuropsicológica del adulto mayor. Se desarrollarán las observaciones conductuales, anamnesis, administración de pruebas, resultados y perfiles neuropsicológicos.

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Incluye:

INICIO

INMEDIATO

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DURACIÓN

4 clases + examen

2 meses de acceso total

MODALIDAD

Clases 100% online

Filmadas especialmente, no en vivo

DIRIGIDO A

Psicólogos, profesionales de la salud mental en general y estudiantes avanzados

MEDIOS DE PAGO

Todas las tarjetas de crédito, transferencia bancaria y efectivo (Pago Fácil, Rapipago, etc.)

Conocé las patologías más frecuentes en el adulto mayor

Aprendé a realizar una anamnesis y observación conductual

Comprendé cuáles son las medidas de déficit a tener en cuenta

Conocé los perfiles cognitivos de las demencias y de otros desórdenes neurológicos

Conocé las patologías más frecuentes en el adulto mayor

Aprendé a realizar una anamnesis y observación conductual

Comprendé cuáles son las medidas de déficit a tener en cuenta

Conocé los perfiles cognitivos de las demencias y de otros desórdenes neurológicos

Responsables del curso

Dra. María Roca

DIRECTORA

Directora del Laboratorio de Investigación en Neuropsicología (INECO). Docente de grado y posgrado (Universidad Favaloro).

Lic. Diana Bruno

COORDINADORA

Miembro del Laboratorio de Investigación en Neuropsicología (INECO). Docente de grado y posgrado (Universidad Favaloro).

Dr. Julian Bustín

DOCENTE

Jefe de la Clínica de Gerontopsiquiatría (INECO). Docente de grado y posgrado (Universidad Favaloro).

Tu inscripción incluye

Clases audiovisuales

Tendrás acceso a clases interactivas con un formato moderno y atractivo

Acceso online las 24hs

Visualizá las clases en cualquier momento del día

Lecturas seleccionadas

Accederás a PDFs descargables seleccionados por el equipo docente

Certificación digital

Obtendrás un certificado de cursada y aprobación, de acuerdo a los requisitos

Ejercicios y prácticas

Dispondrás de instancias de ejercitación de los contenidos teóricos

Aplicación móvil

Ingresá a todos los contenidos desde tu teléfono celular o tablet

Temario del curso

1. Introducción a la evaluación cognitiva en el adulto mayor
■ El adulto mayor. El incremento de la expectativa de vida y de la población de los adultos mayores a nivel Mundial y Nacional. El concepto de envejecimiento exitoso Patologías más frecuentes en el adulto mayor y la necesidad de control del estado cognitivo. El concepto de demencia y descripción de las demencias más prevalentes. El diagnóstico de las demencias.
■ Introducción a la Evaluación Cognitiva. Introducción a la Evaluación cognitiva como una herramienta indispensable en el proceso diagnóstico. La Evaluación Neuropsicológica: Definición y fuentes de datos con las que se cuenta. Enfoques de evaluación y la importancia de la información cuanti y cualitativa en la evaluación del adulto mayor. Baterías fijas y flexibles en la detección del deterioro cognitivo en adultos mayores. La importancia de los tests de screening.
2. Anamnesis, observación conductual y pruebas neuropsicológicas
■ Anamnesis y observación conductual. Cómo realizar una anamnesis, principales aspectos a tener en cuenta y cómo indagar.
■ Observaciones conductuales, comportamientos aberrantes y no aberrantes. Importancia de la anamnesis y las observaciones conductuales en la integración de los resultados de la evaluación neuropsicológica.
■ Pruebas Neuropsicológicas. Pruebas y Tests Neuropsicológicos en la Evaluación del Adulto. Evaluación de la memoria, la atención, las funciones ejecutivas, las funciones visuo-perceptuales, el lenguaje y las praxias. Información cuanti y cualitativa que se puede obtener de los tests neuropsicológicos más frecuentemente utilizados en esta población. Interpretación de los resultados.
3. Medidas de déficit y elaboración del informe
■ Medidas de déficit. El concepto de las medidas de déficit cognitivo, descripción de las más importantes y su interpretación. Puntaje escalar PE), puntaje estándar, puntajes T y puntajes Z. Importancia de unificar medidas para una correcta descripción del perfil cognitivo. Ejemplos de cada uno de los tipos de medidas.
■ Elaboración del informe. El informe Neuropsicológico en la Evaluación del Adulto Mayor. Datos personales y clínicos a incluir. Descripción de la información cuanti y cualitativa obtenida. Descripción del perfil neuropsicológico y presentación de los resultados al paciente y al derivador. Sugerencias: re-evaluación, interconsultas, y sugerencias de tratamiento no farmacológico.
4. Perfiles cognitivos de las demencias y de otros desórdenes neurológicos comunes
■ Perfiles Cognitivos de las Demencias y de otros Desórdenes Neurológicos comunes en los datos mayores. Trastornos cognitivos asociados a la Enfermedad de Alzheimer, la demencia vascular y la demencia frontotemporal. Otras demencias como la demencia por cuerpos de Lewy, la degeneración corticobasal y la parálisis supranuclear progresiva y la demencia asociada a la enfermedad de Parkinson. El deterioro cognitivo por accidente cerebro vascular y los cambios cognitivos asociados a las enfermedades psiquiátricas en el adulto mayor: depresión y concepto de pseudodemencia depresiva.

Nuestros exalumnos

Horas certificadas
16
Cantidad de clases
4
Modalidad
Online - A distancia
Requisitos de aprobación
Trabajos prácticos y examen final
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